第三百一十一章 中心湖(2/2)

当然知道这种魔法。这是典型的教学魔法，它可以在魔法构建时嵌入一个追踪线，记录魔法构成的每一个要点，并在魔法构建完成后，用这条追踪线直接将魔法形成过程演示为可以读的图谱展现。

这个魔法大多用于魔法教学，作为简单直观的施教方式深受学生喜爱，波妮卡也很熟悉这种魔法。但显示时间这么短暂、显示图谱这么复杂、又如此完好隐藏了魔法波动的回境魔法，她还从来没见识过的。

也就是说，刚刚那一瞬，实际上是面前这个结界魔法的图谱解构。有了这个东西，就能明白整个魔法的构造方式，自然就能慢慢找出将之解构的办法。

可问题是，刚刚那半秒钟的闪烁，鬼才能看清楚那么复杂的图谱！

她刚想开口抱怨，就听朔夜阴冷的声音传来：“我需要花点儿时间弄明白这个结界，在那之前，你得阻止任何想要接近这个结界的人。”

波妮卡十分惊讶：“还有人在这里？为什么刚才我一个人影都没看到？”

“不是有人在这里，是刚刚结界的异常会招来人。你觉得隐者会议的议者会对这里的异常一无所觉吗？”